La mission d'un professeur référent est aussi celle de créer du lien entre le collège et les écoles du réseau. Notre RAR (Réseau Ambition Réussite) comprend 2 écoles primaires. Nous sommes 4 professeurs référents au collège : un professeur de mathématiques, un professeur des écoles spécialisé en psychologie de l'éducation et 2 professeurs de français nouvellement nommées pour cette mission. Les professeurs référents se partagent des heures à effectuer dans les écoles pour faire de la co-intervention dans le but d'aider à la réussite scolaire des élèves et à une bonne entrée en sixième des CM2.
J'interviens donc dans 3 CM2 d'une école. Chaque classe est différente, déjà par son organisation spatiale. Une disposition assez classique face au tableau, ou au contraire des tables disposées pour des travaux de groupes. Toujours un coin lecture, un coin ordinateur plus ou moins important, un décor dépouillé ou foisonnant d'affiches, d'aide-mémoires...
Ensuite c'est la personnalité des maîtres qui joue et c'est très intéressant pour un professeur de collège de voir ce qui se passe en CM2. La vie de classe et le travail sont vraiment différents de ce qui existe au collège. On retrouve cependant les mêmes difficultés d'apprentissage .
Les classes de primaire ont elles aussi bien sûr un assez grand nombre d' élèves d'origine étrangère. Le travail en français vise à l'acquisition de la maîtrise du langage et porte sur l'enrichissement du lexique. Pour motiver les élèves, les professeurs d'école ont mis en place des projets auxquels nous apporterons notre contribution.
Les résultats aux évaluations de janvier sont faibles : 80 % des élèves ont en dessous de 50% de réussite pour le français et 76 % en dessous de 50 % de réussite pour les mathématiques.
Il y a du travail en perspective...
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire